离开爸妈的几天，孩子成长的力量超级大 | 童子军故事
每年夏天，四天三夜
李跃儿芭学园彩虹班的孩子不回家
他们离开爸爸妈妈
和老师、同学一起
在李跃儿芭学园的山林基地
经历一次小小军人的蜕变
孩子们在童子军课程里经历了什么？
回到家后又有怎样的变化？
芭学园彩虹班的老师和家长讲给你听……
童子军第一天
在还没出发之前，孩子们就开始讨论起来，“小朱，我们是要在那里待四天三夜吗？”
“是啊，是四天三夜。”我说，“但这次可跟你们以前在幼儿班的时候不一样，这次，你们会是童子军，而且还有意想不到的惊喜等着你们。”说完，孩子们一脸期待。
我妈妈会想我的，但愿她不哭
这时候突然一个女孩说话了：“我妈妈会想我的，但愿她不哭。”一脸担心的样子，说完就离开，做自己的事情去了。
我在想：“姑娘，你确定不是你想妈妈？”事实还真是如她所言。
早上下班车，孩子们拿着自己的行李箱，一脸自豪，一副我能行的样子。这样的感觉对孩子很重要，内心的成就感、自信感是慢慢建立的。
当他们长大，可能会不记得这样的具体细节，但是那种感觉已经牢牢地印刻在孩子们的身体里了。
确认小道消息
一路上，孩子们讨论着关于童子军的事，问了我很多问题，得到了关于童子军的一些信息。
因为他们需要把这些信息，同他们获得的“小道消息”进行对比、筛选、求证，这个过程就是孩子们对信息的处理，同时对这三天四夜的活动有些了解，获得一些安定感。
这样的经历其实我们成人也有过，在面对某些未知的事情时，回去寻找一些相关的信息，获得内心的安全。孩子们在很小的时候就已经在练习这样的能力了。
而且我们能够看出来，不同特质的孩子会有不同的表现，有的孩子一直问，有的孩子是安静地听。
到了目的地，孩子们开始结合之前对这个地方的认知，把自己知道的讲出来，分享给其他人听。
其实这不是孩子在炫耀，不是。
在类似的情况下，不要嫌孩子唠叨，他需要的是大人的认同，你只需要给他简单的回应就可以啦。
第一次集合，规则、气场、氛围很重要
孩子们放完行李后，我们第一次集合。
这次集合特别重要，老师给孩子们讲了规则，宣布“从现在开始，你就是一名童子军了，需要像军人一样！”
这个时候，气场、氛围很重要，让孩子感受到老师话语中的肯定和他们的重要。
接下来是孩子们自由活动。你会发现，孩子们刚开始是自己探索各种器材，后来他们会不自觉地组合成一个个小的群体，合作进行集体游戏活动。
自由活动中，练习交往能力
在孩子三岁左右，他们开始探索友谊，特别想跟一个孩子一起玩，建立朋友的关系。
这种感觉让他非常着迷，这个时候他与这个好朋友交往所练习到的，他会延展到其他的人身上，由此获得了与人交往的能力。
孩子到了5岁左右，开始进入群体，建立群体。
熟悉活动区域，开始军事训练
下午，老师先带孩子熟悉我们活动的区域，知道哪些是安全的，是可以参与的，哪些是禁止的。这个过程也在练习孩子们看图的能力。
接着我们开始了军事训练。这个过程会有些枯燥，但不因为枯燥就可以随意，老师会把控时间。现场的气场很重要，同时也是练习孩子们控制自己的能力。
童子军第二天
第二天早晨，当孩子们听到起床号之后，他们需要在规定的时间内迅速穿衣梳洗，到指定位置排队。
孩子们起得特别早，起床之后，刚开始还比较安静，没过一会儿就爆发了，尤其是全都醒了之后，那场面，那架势，像一群小勇士。
偶遇一只小兔子
这一天的训练里，孩子们需要借助器械集体完成任务。他们在幼儿班已经经历过这些，今年，我们加入了“征战高地”的活动。
寻觅食物，解除危机
到了下午，“部队遇到了危机，你们的备用食物减少了，剩下的食物已经不足以支持你们部队接下来的生存，你们需要寻找能让你们生存下去的东西，根据自己的经验来判断什么东西能让自己生存下来。”
我们会让孩子们在一个区域内找寻。因为得到消息，这个区域是安全的。
在这个安全区域内老师放置了一些食物，但是没有告诉孩子是什么。
他们需要凭借自己的经验来找寻能够让我们生存下去的东西，其中有一些孩子找到了草，有些孩子找到了果壳，老师找到了蘑菇。
我们坐下来总结分享大家找到的吃的，在这个过程中，老师会问：你怎么知道这个蘑菇能吃，是安全的没有毒的？怎么确保你找的草是可以吃的？那应该怎么吃这些食物，才能让我们健康地活下去？
一个女孩在讲述为什么她觉得这个能吃。
一个孩子在寻找木材，为了能烤熟土豆。
童子军第三天第四天
我们把孩子分成两拨，红军和蓝军，各有各的营地，在营地里，需要修建各种工事、堡垒这些相应的军事设施。
红军和蓝军的目标是夺取对方的颜色的旗子，并保护好本方的旗子不被夺走。
孩子们需要自己在前方侦察，甚至是潜伏到敌方营地争取对方的旗子。在这个过程中，会遇到一些危险。比如，有可能被敌军捉住，有可能陷入敌军设置的陷阱里面。
在老师讲述这些的过程中，有的孩子很兴奋，有的孩子比较担心，但还是各自领了任务前去准备。
授旗
绘制作战地图，标记处司令部、俘虏营、医院的位置。
一个女孩在拾取草叶。
经过孩子们一下午的工作，渐见雏形的隐藏地点
天然的瞭望台
女孩们搭建的俘虏营
在争夺过程中，如果你被对方俘虏了，你该怎么办？
那如果你捉到了对方的一名成员，你要怎么对待他呢？
前往侦察的人，确实很紧张
尤其是到了敌人司令部的时候。
可是当他们发现旗子的时候，又是一脸激动。
（都笑啦）
抢夺旗帜
不过没有成功，又被人给护住了。
在这个过程中，还有很多次交锋。孩子们也想出了各种各样的办法。这些经历到底会给孩子带来什么呢，来听听我们家长的讲述，孩子回家之后的故事……
家长讲述
今天我有生以来第一次看到了女儿阳刚的一面、女汉子的一面！
当我下午看到娃们那一张张晒得黝黑黝黑的小猫花脸，以及那小脸上露出的坚定、从容、自信与光彩， 我心里莫名地踏实与欢欣。
我知道他们这几天生活得很好，相对于物质，孩子们永远更注重精神。
我耳边听到的都是“小朱教官怎么训练我们的，怎么和战友配合偷对方军队的旗子的，怎么假扮敌军，怎么不被抓到做俘虏的，怎么优待俘虏的、怎么巡逻的、怎么把地瓜土豆烤糊的”……这些兴奋而自豪的声音。
通过这四天三夜，孩子收获的不仅仅是体能提升，更是独立、尊重、集体的荣誉、团结的力量、解决问题的能力，以及在艰难环境下生存的能力！
女儿在家洗澡时，听得卫生间里响起响亮的口号声“一/二/三/四，一二三～四！”“立正！稍息！跨立！”
有见过在卫生间一边洗澡一边操练的兵吗？！
回去的路上，圆、笑笑、豆豆仨一路唱歌，唱完声母歌唱韵母歌，而后唱整体认读音节歌，而后强军战歌，而后五星红旗歌------特别嗨，完全控制不住！
我发现圆掉了一颗牙，原先已松动，说好牙掉了得留着的。圆自豪地安慰我说：“妈妈，你看哈，我的第一颗牙竟然是掉在芭学园山林基地，是不是很特别呢？”
说在山林基地一点也不想妈妈。我说你是怎么做到的呢？她说：把山林当自己家，把老师同学当妈妈（这是一样的吗？），把山林的床当自己的床！
我能从孩子的状态中感觉到，这四天三夜给到孩子们的能量太强大了！
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